Este projeto foi vivenciado no ano de 2008, construído pelas crianças de 2 e 3 de uma creche municipal de São Paulo , na qual trabalho.
Ocorreu em um contexto de curiosidade infantil.Os pequenos queriam conhecer mais sobre as aranhas.
Este "conhecer mais" foi explorado através de muitas linguagens(plástica, musical, teatral)
Essa é uma pequena mostra desse trabalho!
As crianças descobrem uma aranha no parque....
Inicialmente fiz um levantamento do que as crianças sabiam e do que elas queriam saber sobre as aranhas, registrando suas falas que me davam essas pistas.
Com o registro das dúvidas das crianças criei esse poema para trabalhar com a turma:
Dona aranha tá na teia
Na teia da Dona Vânia
Mais agora lhe pergunto
O que é Teia de aranha
Vendo a aranha no teto
Perguntei a vó Francisca
-A aranha morde ou pica?
Arroz, feijão, macarrão
É comida de bicho homem,
Mas uma vez eu pergunto:
- O que a aranha come?
Partimos para a pesquisa em livros, internet e perguntando as pessoas da equipe do CEI( Centro de Educação Infantil).
Com as informações levantadas elaboramos um texto.
Nas linguagens plásticas representamos as aranhas que pesquisávamos e conhecíamos ainda mais....
Utilizamos o retroprojetor para fazer uma pintura coletiva gigante....
Expor o trabalho dos pequenos é uma forma de dar significado e valorizar-los. Quando isso é feito com eles a ação educativa ganha muito mais sentido.Olha o orgulho das crianças observando suas produções!
Para finalizar fomos visitar o Museu de Arte Moderna(sugestão da coordenadora pedagógica)
As crianças apreciaram e fotografaram uma aranha gigantesca que estava em exposição na época.
Os pequenos tirarem fotos da obra de arte, foi uma forma de agregar novas tecnologias ao projeto( no caso a câmera digital), com essa ação permitimos que os pequenos expusessem seu ponto de vista através da fotografia.
Essa é apenas uma das fotos que as crianças tiraram!
Aprender sobre as aranhas foi uma escolha da turma, portanto esse projeto nasceu do interesse dos pequenos....