CEI CIDADE DE GENEBRA.: Expor o trabalho das crianças é necessário!
CEI CIDADE DE GENEBRA.: Expor o trabalho das crianças é necessário!: "Registrar o que as crianças desenvolvem , seja através de fotos, ou escrita de suas falas, é algo que enriquece qualquer trabalho.Muitas ..."
Leitura e Diversão.
Esse livro conta a história de uma casa aconchegante,gostosa e sonolenta,onde todos dormem.O livro encanta as crianças pela história e também pelas gravuras que chegam quase a falar com o leitor.
A repetição das frases sempre acrescentando um novo elemento permite as crianças exercitarem a memória, e anteciparem-se nas falas, participando mais ativamente da história.
Este livro nos leva para um mundo mágico, aconchegante e gostoso em que gato , rato , cachorro , crianças, vovó todos dormem juntos, em harmonia.
Vale a pena ler para a turminha!!!
Deixando Marcas.
Usar os pés para registrar marcas! É ...isso pode ser realmente divertido para as crianças, mergulhar os pés em uma bacia de tinta e sair deixando pegadas .Gostou? Então permita que sua turminha experimente essa sensação.
Leve as crianças para a área externa de sua U.E( Unidade Educacional), proponha uma roda de história . Você pode contar a história do Chapeuzinho Vermelho.
Feito isso,provoque os pequenos: Quem sabe caminhar como o lobo?/Como podemos fazer para deixar nossas pegadas no chão?/ Vamos pela estrada a fora como a Chapeuzinho?
Deixe as crianças falarem.
Mostre as bacias de tinta e continue:Podemos usar isso para deixar nossas marcas no chão?/Como podemos fazer?
Peça que as crianças tirem os sapatos, mergulhem os pés na tinta e caminhem livremente.Deixe que elas percebam sozinhas o que está acontecendo.
Permita aos pequenos vivenciarem essa experiência como desejarem...
IMAGEM RETIRADA DA INTERNET.
FONTE:Google imagens
Você vai precisar de:
Duas ou três bacias de tinta;
Água e sabão para lavar os pés;
Um bom espaço revestido de cimento para as crianças pisarem.
Leve as crianças para a área externa de sua U.E( Unidade Educacional), proponha uma roda de história . Você pode contar a história do Chapeuzinho Vermelho.
Feito isso,provoque os pequenos: Quem sabe caminhar como o lobo?/Como podemos fazer para deixar nossas pegadas no chão?/ Vamos pela estrada a fora como a Chapeuzinho?
Deixe as crianças falarem.
Mostre as bacias de tinta e continue:Podemos usar isso para deixar nossas marcas no chão?/Como podemos fazer?
Peça que as crianças tirem os sapatos, mergulhem os pés na tinta e caminhem livremente.Deixe que elas percebam sozinhas o que está acontecendo.
Permita aos pequenos vivenciarem essa experiência como desejarem...
IMAGEM RETIRADA DA INTERNET.
FONTE:Google imagens
Leitura e diversão...
Esse livrinho reúne personagens assustadores e mostra que a amizade é algo que vai muito além das aparências. é a história de uma menina que convida seres assustadores para sua festa(bruxa,cobra, lobo mau e até a Chapeuzinho vermelho).É perfeito para ser lido e admirado pelas crianças pois além de passar uma mensagem de amizade,possui ilustrações grandes e riquíssimas.A repetitividade das frases permite que as crianças reforcem a memória e até consigam antecipar as falas das personagens.
É sempre bom lê a história antes de levar para a turma!!!!
Pintando macarrão: Uma meleca gostosa....
Misturar tinta comestível no espaguete cozido e permitir que as crianças misturem a meleca com as mãos , pode ser uma experiência sensorial rica e prazerosa para os pequenos....Então experimente!
Materiais:
5 pacotes de espaguete
Tinta de amido de milho
Como fazer a tinta:
Prepare como se fosse um mingau de amido de milho, coloque anilina para colorir.
Você pode fazer de várias cores.
Macarrão:
Cozinhe o macarrão você pode pedir a colaboração da equipe da cozinha de sua escola.
Realização da experiência.
Sobre mesas forradas com plástico de sua preferência coloque uma boa porção de macarrão e outra de tinta e deixe que os pequenos explorem como quiserem ...Registre esse rico momento com fotografias!
Essa experiência é válida pela riqueza do processo, o produto final são crianças mais felizes e inteligentes!!!
Pode ser feito com crianças bem pequenas e também com os maiores....
A linguagem plástica como manifestação da pequena infânica.
As crianças pequenas precisam explorar e conhecer instrumentos diversos que lhes permitam o fazer artístico, e assim a representação do mundo que a cerca. É importante trabalhar com os pequenos técnicas próprias da expressão plástica(modelagem,pintura,colagem, montagem, desenho).Quanto maior for o repertório de experiências artísticas , mais autonomia as crianças terão ao lidar com a arte, desenvolvendo habilidades motoras além do aprimoramento de suas representações ao longo dos anos. No entanto a arte enquanto linguagem não deve restringir-se a simples reprodução de modelos padronizados, antes deve ser tratada como um momento de criação e expressão infantil, respeitando sua singularidade e cultura. O adulto deve ser sensível e entender que o importante no fazer artístico infantil, é a riqueza do processo e não o produto final.
Pintura a dedo: Uma experiência sensorial divertida.
Tinta com detergente.
Material:
Detergente
Tintas guache de cores variadas
Papel colo set
Misture a tinta com detergente( a textura ficará fria e escorregadia)
Coloque uma porção de tinta em cima de um pedaço de papel;
Permita que as crianças espalhem a tinta com as mãos, cotovelos e dedos.
Deixe que as crianças lavem e sequem as mãos a qualquer momento.
Referências
Bassedas E.;Huguet T.;Solé I.; Aprender e Ensinar na Educação Infantil; Porto Alegre: Artmed(1999)
Kohl M;.Ramsey R.;Bowman D.; Iniciação á arte para Crianças Pequenas.Porto Alegre : Artmed(2005)
Imagem retirada da internet. FONTE: google imagens
Assinar:
Postagens (Atom)